Программа «Диагностика школьной адаптации» предназначена для диагностики психоэмоционального и функционального состояния школьников, риска развития нарушений адаптации.
Блок состоит из 7 тестов, выявляющих разные компоненты риска школьной дезадаптации. Также позволяет оценить функциональные ресурсы ребенка при необходимости принятия решения о его переводе в другой класс, повышения для него уровня учебной нагрузки, подключения его к внеклассной работе.
Содержание методик
- Тест-опросник школьной тревожности Филлипса.
- Проективная методика А. М. Прихожан на основе методики Е. W. Amen.
- Опросник для учителя Л. М. Ковалевой, позволяющий уточнить особенности адаптации.
- Методика регистрации времени реакции – психофизиологическая проба для оценки функционального состояния центральной нервной системы.
- Проективный тест личностных отношений, социальных эмоций и ценностных ориентаций “Домики” О. А. Ореховой.
- Проективная социально-психологическая методика «Дерево с человечками». Автор – Д. Лампен, адаптация Л. П. Пономаренко.
- Анкета для определения школьной мотивации А. Г. Лускановой.
Возможности программы
- Наглядное представление управляющих блоков программы
- Автоматический подсчет и печать результатов
- Наглядное представление результатов в виде таблиц и графиков
- Выведение при необходимости на печать тестовых тетрадей и ответных бланков
- Режим удобного ввода результатов с бланка для дальнейшего анализа
- Возможность математического анализа и статистической обработки произвольно выделяемой группы результатов
- Возможность сохранения информации в базе данных
